Розвиток мови в дітей

Одним з найбільш яскравих і показових чинників інтелектуального розвитку дитини є мова. Розвиток мови - як складний і багатогранний процес психофізичний залежить від багатьох чинників: чи спілкуються з дитиною, як часто він чує мову, спрямовану на свою адресу, якого характеру і інтонації, адресовані йому фрази.

Також важливо й те, як проходить фізичний розвиток малюка, чи немає проблем з функціонуванням нервової системи, чи немає патологій розвитку головного мозку, як працює слуховий апарат, і чи немає у малюка проблеми зі слухом.

Важливо й те, яка півкуля є провідним, праве або ліве, як відомо у дітей з ведучим лівою півкулею (робоча рука права) мова складається швидше, ніж у дітей з ведучим правим півкулею.

Розвиток мовлення у дітей починається практично з самого народження, коли малюк починає чути звернену до нього мову, до двох місяців він починає сам видавати перші звуки, а до року він уже може вимовити свої перші усвідомлені слова. Процес розвитку мовлення протікає у всіх дітей по-своєму. Деякі діти починають «базікати» самостійно ще в ранньому віці, він не потребують додаткової стимуляції до розмови. Деякі діти «мовчуни», їх мовленнєвий розвиток запізнюється, їх треба додатково мотивувати на спілкування, більше з ними розмовляти, читати вірші, казки, грати в розвиваючі ігри.

Умовно мовленнєвий розвиток малюка може розділити на кілька етапів:

  • від 2-х місяців до 6-ти - період гуління і вокалізації, дитина починає вимовляти перші звуки (вокалізіровать).
  • від 6-ти місяців до 2 років - починається синтез складів і усвідомлене вимова слів. До року у малюка активний словниковий запас може становити до 30 слів (це можуть бути просто склади «бі-бі», «му-му», «ав-ав»). До кінця другого року життя дитина може складати слова в речення («мама йде гуляти», «тато йде їсти»).
  • від 2-х років до 3-х років - період граматичного освоєння мови. До трьох років активний словник малюка містить до 500 слів. Малюк починає засвоювати граматику, відмінювання слів по числах і відмінках.
  • від 3-х років до 4-х - 5-ти років - контекстна фаза мови. Дитина вже відмінно володіє усною мовою, складає з слів пропозиції, використовує додаткові пропозиції. До кінця четвертого року малюк може вимовляти близько 1000 слів. Нерідко в цей період дитина починає вигадувати свої слова.
  • від 5-ти до 7-ми років - період освоєння мовних норм мови. На цій стадії мова дитини майже досконала, як правило, до цього віковому періоду він вимовляє всі звуки, розмова набуває логічну послідовність.

Іноді до цього часу дитина все ще не вимовляє деякі шиплячі звуки і букву «р», якщо робити з них логопедичні вправи, його мова незабаром стане говорити без вад. Якщо дитина відвідує садок, дефекти мови діагностує логопед, який обов'язково є в штаті, він же і проводить необхідні заняття. Якщо дефекти істотні, то дитини визначають у групу з логопедическим напрямком.

Основним рушійним чинником розвитку мови у малюків є спілкуванні з дорослими людьми, особливо з батьками або парентального фігурами. Якщо у малюка порушений психологічний контакт з батьками, це може негативно позначитися на його мови.

Для того щоб активізувати розвиток мови і прискорити цей процес, існує багато різних ігор та вправ. Одним з найперших видів ігор, значно поліпшують розвиток мови, є пальчикові ігри. Як відомо, розвиток дрібної моторики позитивно впливає на розвиток і активізацію мовних центрів у головному мозку. Немовлятам подобаються потішні ігри з пальцями, примовляючи при цьому веселі віршики, можна перетворити розвиваючі вправи в захоплюючу розвагу.

Батькам маленьких дітей необхідно ретельно стежити за своєю мовою, незважаючи на нестримне бажання «посюсюкать з милим сімпапмпулькой», треба розмовляти з ним звичайним нормальною мовою, тому як дитина, в першу чергу, повторює за своїми батьками, і «сюсюкання» може пригальмувати розвиток мови.

Розвиток слуху також впливає на розвиток мови, тому малюкам рекомендують частіше включати музику. Сьогодні існують спеціальні методики розвитку музичного слуху, які застосовують спеціально для розвитку у дитини музичних і мовних здібностей.

Якщо ви спостерігаєте у свого малюка будь-які дефекти мови, або у нього є фізіологічні недоліки розвитку, не тягніть час, відразу звертайтеся до фахівців, застосовуйте методики раннього розвитку малят, мотивуйте дитини на спілкування. Робіть все з любов'ю до нього, і тоді процес розвитку мови буде нормалізовано.

Марина Курочкіна

Останні записи